昆山市2020“市校合作”小学数学研修营第二阶段圆满结束

昆山市2020“市校合作”小学数学研修营第二阶段圆满结束

2020年9月24日，新的一期市校培训又开始了，本次研修营是由昆山市教师发展中心和南京市凤凰母语教育科学研究院联合举办的，以“学科核心素养框架下的评量前置教学设计与高效课堂”作为本次的学习主题，活动在玉峰实验小学开展，我校顾超和周莹两位老师参加了本次培训活动。

24日全天及25日下午，由研修营A、C、E、G四个小组的老师通过抽签的形式进行《乘法的初步认识》、《长方形和正方形》、《观察物体》和《小数的性质》四节课的课堂展示，并对学生的课堂学习效果进行作业的评量测试与统计，然后四个小组的老师对各自的作业测试情况进行交流与分析。同时，由扬州市督学、仪征市小学数学名师工作室领衔人林爱国老师进行提问点评与答疑解惑。

林爱国老师为我们答疑解惑

我们小组成员在此次的培训中有课堂展示的任务，在四位上课老师以及林老师的交流与讨论中，收获了很多。如：认识乘法关键要数，数出数量、数出数量关系，才能让学生理解什么是乘法。再如：认识长方形和正方形特征时，比较长方形与正方形的相同点，长方形对边长度相等与正方形四条边都相等之间其实是存在着对边长度相等这一相同特征。

25日上午，吴江市鲈乡实验小学校长、特级教师李新老师进行了《分数乘分数》的示范课展示，并在课堂展示后进行了“小学数学运算能力：测评案例与教学启示”的讲座。

特级教师李新

李特的课让我们在座的老师对于这一节课有了不一样的认识，他将分数乘分数与矩形的面积相联系，让学生有更直观的认识，并且能充分利用学生课上所反馈的结果进行教学，让人受益匪浅。另外，他的讲座围绕了学业水平测试、示范的课例以及数学实验几个方面展开，让我们对数学素养又有了更进一步的认识。

25日下午的最后，林爱国老师又结合了这两天的四堂课进行了“指向核心素养的理性教学”讲座，让我们明确数学学什么、评量前置又要关注什么等问题。

G组进行作业分析并形成反馈表

G组介绍作业设计及分析

两天的培训非常的充实，让我们的老师在互相学习中共同成长，收获满满，也更加期待着新一期的研修营的开始。

图文：顾超

                                  周莹